Informacja o rodzajach niepełnosprawności upoważniającej do objęcia dziecka/ ucznia kształceniem specjalnym lub wczesnym wspomaganiem rozwoju:

Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydawane są z uwagi na:

- niesłyszenie

- słabe słyszenie

- niewidzenie

- słabe widzenie

- niepełnosprawność ruchową, w tym z afazją

- niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim

- niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym

- niepełnosprawność intelektualną w stopniu znacznym

- autyzm, w tym z zespół Aspergera

- z niepełnosprawność sprzężoną, to jest współwystępowaniem w/ w niepełnosprawności

Inne problemy upoważniające do wydania orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego:

- zagrożenie niedostosowaniem społecznym

- niedostosowanie społeczne

Przy głębokiej niepełnosprawności intelektualnej wydawane są orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno – wychowawczych.

Wczesne wspomaganie rozwoju przysługuje dziecku od chwili wykrycia niepełnosprawności do rozpoczęcia nauki w szkole.

Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego i zajęć rewalidacyjno – wychowawczych oraz opinie do wczesnego wspomagania rozwoju wydawane są przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno – pedagogicznych – obowiązuje rejonizacja.

Orzeczenia wymienione powyżej nie są tożsame z orzeczeniami o niepełnosprawności.